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基于课程标准的教学与评价
作者:[广育小学] 阅读数: 日期:[2019/4/15]

——上海市体育青年骨干教师研修班教学展示在广育小学举行

 
      4月11日下午,上海市小学体育与健身学科青年骨干教师研修班研讨活动宝山专场在广育小学南校区举行,出席此次活动的有上海市小学体育骨干教师研修班班主任、普陀区教研员陶霞老师和上海市师资培训中心陈飚老师以及来自各区的研修班老师们。
      宝山区此次教学展示的教师分别是盛桥中心校的尹超老师和广育小学杨会林老师。第一节课尹老师展示的是二年级立定跳远,学生成为一只只快乐勇敢的小青蛙,学习跳跃的本领,课堂气氛活跃、生动有趣。第二节课杨老师执教三年级花样跳绳,她用一根绳子串起整个课堂,学生不仅学习了一套花样跳绳组合动作,还学会了步步高“绳”、步步为“赢”等活动方法。动感的音乐、有趣的活动设计、无不体现着“小学体育兴趣化”的课改要求。
      课后,陈飚老师对展示活动进行了全面、精准的点评,他用“三精”、“三到位”、“三达成”对两位老师给予了高度的评价。“三精”即精心设计、精彩实施、精准提升;“三到位”即文本到位、常规到位、资源到位;“三达成”即主题达成、重难点达成、教学目标达成。同时也对两位老师提出了更高的要求,教学评价的设计要做到可测、可评、可量化,学习目标的制定要有唯一性、不可替代性,时间把控要做到精准化。
      本次研修活动,老师们进一步清晰了文本撰写的规范化、目标制定的合理化、评价标准的精准化,对课程标准也有了更深入的理解。通过一次又一次的听课、评课,研修班的青年体育老师们在不断成长,不断进步。
 
 
 
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